融入语文课堂的“解说”

• 作者: 薛惠
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 解说 训练方式 口头表达 听众对象 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂要让学生多＂说＂,那么如何让学生有的放矢地＂说＂呢？其中解说练习可以说是运用广泛、使用方便的一种口头表达训练方式。解说是针对某一事物或围绕某一内容向听众对象进行的介绍、解释、说明,它往往需要说清解说对象的性质、状态、构造、特征、功用、成因、原理、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛惠	江苏省靖江市职业教育中心校语文教研室	4	0	0.0	0.0