《微机原理与接口技术》教学中培养学生创新能力的研究

• 作者: 史先桂
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 微机原理 能动性 创新意识
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 8768-8769
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

实践教学能培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，充分体现“教为主导，学为主体”的教学思想。该文探索了在《微型计算机原理与接口技术》这门课程中如何恰到好处地组织实践教学，以加深学生对课堂教学的理解，变被动接受为主动学习，从而较大地发挥学生的主观能动性，激发学生的创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史先桂	安徽新华学院信息工程学院	19	17	3.0	3.0