让高中语文教学走出误区

• 作者: 蔡玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 误区 文字运用能力 语文能力训练 情感培养 新课程改革 应试教育 本来面目
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在以往的应试教育指挥棒下,语文教学失去了其原有的培养语言文字运用能力的本来面目,沦为应对考试、获取高分的一门工具。新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,这就对高中语文教学提出了新的、更高的要求,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡玲		2	7	1.0	2.0