英语专业泛读教学浅探

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 英语专业 泛读教学 定位与要求 问题与对策 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究1
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 字数: 4479字
• 语种: 中文

摘要

本文首先在比较泛读和精读的基础上,分析了英语专业泛读教学的定位与要求:其次从教学方式由传统的"教师中心"向"学生主体"课堂的转变和教学阅读材料的优化两个方面阐述了英语专业泛读教学实践中存在的问题与对策:最后,结合新的教学动向介绍了"精泛合一"和"图式理论"两种新兴的教学方法在英语专业泛读教学实践中的运用:以期从这三个部分简要对大学英语专业泛读的教学作以探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	淮海工学院外国语学院	3	6	2.0	2.0