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摘要:
【正】多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。在历史教学中,运用多媒体技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的思维能力,强化学生的记忆,是提高课堂效率,促进学生整体素质提高的有效途径。
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文献信息
篇名 巧妙利用多媒体 提高历史教学效果
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学效果 思维能力 多媒体教育 现代教育技术 多媒体技术 历史课堂教学 中学历史课 多媒体信息技术
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁春香 山东省章丘市圣井中心学校 4 0 0.0 0.0
2 蔡传厚 山东省章丘市圣井中心学校 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
思维能力
多媒体教育
现代教育技术
多媒体技术
历史课堂教学
中学历史课
多媒体信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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