高职电工电子课程理论与实践教学深度融合的探索与实践

• 作者: 刘文革
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 电工电子课程 任务驱动 深度融合
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

以高职电工、电子课程教学采用“任务驱动”教学法遇到的问题为切入点，提出了理论与实践教学深度融合的策略，并给出了坚持“一个模式、一个平台”，实施“四项举措”的方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文革		6	7	2.0	2.0