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摘要:
推荐文章
引领学生快乐写话
抓契机
寻切入点
多种实践
点燃热情
快乐体验轻松写话
兴趣
体验
求学
成功
轻松
课堂是场联欢会
课堂教学
联欢会
“导演”与“演员”
序列语言:让"想象写话"从"无谱"走向"有谱"
序列语言
想象写话
自我建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐写话,让思维和语言共舞——《庆祝"六一"联欢会》案例简析
来源期刊 小学时代(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 58
页数 分类号 G62
字数 2169字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘乙平 10 3 1.0 1.0
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2009(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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