让学生乐于作文的几种做法

• 作者: 葛振勇
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生实际 作文 《语文课程标准》 做法 语言表达 写作教学 文字表达 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”所谓“乐于表达”就是要让学生有语言表达的欲望，喜欢把所见、所闻、所感用语言文字表达出来，即乐于作文。那么，如何使学生乐于作文呢？本人通过多年的作文教学实践，认为应从以下四方面着手。

作者信息

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1	葛振勇		5	0	0.0	0.0