开放教育教师专业发展制度层面的几点思考

• 作者: 于玲
• 来源期刊: 中国外资
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 专业发展 制度
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 1823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8146-B.2009.03.141

摘要

要培养高素质的人才,首先要有高素质的教师.教师的教育水平固然有个人的因素,但学校的制度却起着关键的作用,因此我们必须从制度层面来进行思考,为培养高素质的教师创造条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于玲		1	1	1.0	1.0