真情实感写人生——如何克服学生作文假大空现象

• 作者: 冯祖建
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 真情实感 途径策略
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4073字
• 语种: 中文

摘要

语文教育的最终目的就是通过"语文"对学生进行人文教育,使他们拥有健康的心理,良好的情趣,为善的意识,顽强的意志等.因此我们要把培养学生能写、会写具有真情实感的文章作为当前作文教学追求的重要目标.本文结合教学实践,从构建作文教学的支撑系统、有效的课堂作文教学模式及实施激励性作文评价等方面探讨了如何克服学生作文假大空现象,指导学生写真情实感文章的问题.