应提高小组合作学习效能

• 作者: 徐春霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 学习效能 合作学习 课堂教学 学习习惯 合作评价 小学 弦
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

当前的课堂教学中，不时出现一些与合作学习不太和谐的弦音，如合作时机不够恰当，次数过于频繁；合作学习流于形式，分工不够明确；合作学习习惯不佳，缺乏合作指导：合作评价过于简单，重结果轻过程……上述现象严重制约了小学合作学习的效能。因此，在教学中，我们应做到：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春霞		1	0	0.0	0.0