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摘要:
在新课标理念指导下,信息技术与语文教学的整合,使得在小学语文教学中,学生的学习内容和学习方式及教师的教学理念和教学方式都产生了一系列变化。现就自己的教学实践,谈一些认识。一、运用现代信息技术,创设情境,激发兴趣,培养学生观察、思维能力 孔子说过:“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”
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信息技术与语文学科的整合
信息技术
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信息技术促进语文学科教学点滴收获
创新精神
实践能力
学习效率
语文素养
信息技术与小学语文学科整合的教学优势
信息技术
小学语文学科
整合
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与语文学科教学的整合探津
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 现代信息技术 学科教学 好之者不如乐之者 课标理念 教学方式 教学理念 学习方式
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
现代信息技术
学科教学
好之者不如乐之者
课标理念
教学方式
教学理念
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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