语文课堂“诗化流程”的建构

• 作者: 王连华 马占军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 《二泉映月》 诗化 精心设计 课堂教学 情境导入 创设问题 导入语
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、“未成曲调先有情”的导语 俗话说：“好的开始乃是成功的一半。”因此，教者在进行课堂教学之前，就要重视导入语的精心设计。教者在导入语的设计上，既可以从创设问题情境导入，还可以激发感情导人。如在上《二泉映月》这篇课文时，教者就可先播放《二泉映月》这首乐曲，以此来为学生营造一种凄凉的气氛，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连华		1	0	0.0	0.0
2	马占军		1	0	0.0	0.0