化学教学促进学生提出问题的几点尝试

• 作者: 安立军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 金属活动性顺序 波利亚 金属钠 发散性 设疑 课堂讨论 性格内向 民主平等 溶液反应 激疑
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】心理学研究表明:发现问题是思维活动中最重要的环节,没有问题的思维是肤浅的、被动的。当个体感到需要问个"为什么""是什么""怎么办"时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。爱因斯坦曾说过:"提出问题要比解决

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安立军		4	2	1.0	1.0