数学教学中有机地渗透思想品德教育

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 思想品德教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

学生的思想教育工作是学生工作的重中之重,作为数学教师有义不容辞的责任,理所当然地要承担起教书育人的光荣责任.然而数学课程有它自身的特点,如果脱离数学本身的特点进行空泛的说教,既会影响教学质量,也会影响学生素质的提高.因此我们必须结合数学本身的特点,深入挖掘数学教学中内蕴的思想教育内容,寓思想教育于智育之中.