现代文阅读教学中的点滴体会

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 朗读 课内外阅读
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

阅读是阅读者用心灵与作者(文本)进行富有诗意的一种个性化对话的过程.需阅读者用自己的心灵去感知、理解、体验、领悟、创造.阅读是吸取信息的主要方式,也是一种心灵表达.只有用心灵去阅读,才能走进文章的境界中去,才能读出文章的情趣和韵味,才能有自己的感受和体会.并逐步达到心灵上的沟通,产生情感上的共鸣.而目前学校的现代文教学从应试出发,一味地谈应试的技巧,忽视了阅读的本质意义,不管学生的感受,实在是舍本求末,是不科学的,不长久的.现代文教学应从培养学生兴趣入手,以朗读课内外文章为载体,逐步提高学生的阅读理解能力,陶冶学生的情操,从而提高学生的人文素质.