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摘要:
爱因斯坦说:教育应该使提供的东西让学生作为一种宝贵的要他们负担那还何谈有效完成,谈何巩固?因此我们的英语作业不能仅仅停留在抄抄写写、读读背背的原始阶段,而耍在作业的内容与形式方面进行创新与改革。这样我们的学生才能在真正的英语教学中学有所得,学有所成。
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文献信息
篇名 快乐作业助成长
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语作业 快乐 内容与形式 爱因斯坦 英语教学 学生 教育 中学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈波 江苏赣榆县青口镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语作业
快乐
内容与形式
爱因斯坦
英语教学
学生
教育
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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