大学英语听力教学存在的问题初探

• 作者: 葛玉元
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语听力 听力理解障碍 听力对策预测
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.02.076

摘要

听力是语言交流的重要手段,是吸收知识和理解口头信息的能力.大学生的综合语言能力,要求学生能够简单地听、说、读、写.听是英语应用能力的主要体现,对大学生尤为重要.听力是英语教学中重要环节之一,直接关系到学习语言知识和应用能力的培养.提高听力水平是一个长期训练和积累的过程,本文就教学现状,分析了存在的一些问题,提出相应对策,希望能对改变听力滞后状况有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛玉元		4	2	1.0	1.0