初中数学潜能生转化的体会

• 作者: 苗向阳
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 潜能生 数学潜能 学习数学 学生 数学学习 转化 非智力因素 数学教育 学习习惯 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗向阳		2	0	0.0	0.0