高职高专分层次英语教学的思考

• 作者: 孙六荣
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 分层次英语教学 实施途径 要求
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.04.037

摘要

主要阐述了高职高专分层次英语教学的理论基础和依据,并对高职高专分层次英语教学的实施途径进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙六荣		20	18	2.0	3.0