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摘要:
随着新课程的逐步推进,体育教师的专业发展越来越受到教育主管部门和学枝的高度重视.而校本教研的重要目标是促进教师的专业发展,两者之间是相辅相成的关系.
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论校本教研与教师专业发展的关系
校本教研
教师专业发展
关系
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
依托校本教研促进英语教师专业发展
校本教研
英语教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教师专业发展与校本教研
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 专业发展 体育教师 校本教研
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 203,136
页数 2页 分类号 G45
字数 2568字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
专业发展
体育教师
校本教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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