浅谈课堂导入艺术

• 作者: 乔兵和 李延英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 导入语 课堂导入 导语设计 堂课 情感距离 教学效果 记念刘和珍君 学生情绪 高中语文 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】导入语是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段。好的导入语往往有安定学生情绪,激发学习兴趣,把握学习目标,拉近与学生的情感距离的作用。在教学过程中,我尝试着用形式多样的导入语激发学生的学习兴趣,以饱满的热情最大限度地调动学生探求知识的主动性,并取得了较理想的教学效果。在教学过程中,我主要运用了以下几种方法导入新课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延英		2	0	0.0	0.0
2	乔兵和		1	0	0.0	0.0