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摘要:
介绍中医本科开设经典与临床方向专业的课程设置及教学模式,从对该专业的教学实践及学生主观问卷调查中总结探讨关于中医经典包括<伤寒论>、<金匮要略>、<温病学>的教学方法:立足于经典.把握教学方向;增加师生交流,共同明确培养目标;多种教学方法结合,将经典理论讲"活";注重临床带教,培养动手能力;适当结合实验,培养学生科研能力;注意中医的文化性.在此基础之上,进一步提出在教学实践中存在的不足和继续改进的方向和目标.
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文献信息
篇名 中医学专业经典与临床方向班教学法初探
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科 教育
关键词 中医教学 中医经典 中医临床
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 专题教学1
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G71
字数 4293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2009.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄仰模 53 339 8.0 17.0
2 陈纪藩 91 1022 18.0 28.0
3 陈继婷 47 163 8.0 10.0
4 林昌松 118 888 15.0 26.0
5 廖世煌 33 230 8.0 14.0
6 康继红 10 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医教学
中医经典
中医临床
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
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87159
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