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摘要:
为了提高交通运筹学教学质量,培养和锻炼学生运用运筹学理论解决交通运输领域优化问题的能力,在交通运筹学教学过程中,按照发展性教育理论的体系要求,采用集体教学、小组学习和个别辅导相结合的多维教学模式,创造学生的"最近发展区",教学过程中增加互动环节和计算机辅助教学内容.结果表明,学生的学习效果得到了提高,教学与发展互相促进.
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文献信息
篇名 发展性教育理论在交通运筹学教学中的应用研究
来源期刊 青年与社会·中外教育研究 学科 教育
关键词 教学研究 运筹学 发展性教育 教学手段
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G642
字数 4620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2009.07.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔淑华 东北林业大学交通学院 65 315 10.0 15.0
2 邓红星 东北林业大学交通学院 73 249 10.0 11.0
3 李昕光 东北林业大学交通学院 29 91 5.0 7.0
4 张文会 东北林业大学交通学院 75 274 9.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学研究
运筹学
发展性教育
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会·中外教育研究
月刊
chi
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