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摘要:
本文论述了听觉训练与声乐学习之间的关系,主要从音乐的本源、声乐学科自身的特点、听觉感知的特殊性、声乐教学的两个主要环节等方面来论述听觉训练对于声乐学习的重要意义。
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解读
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'吸'与'叹'
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 声乐学习中的听觉训练刍议
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 听觉训练 声乐学习 重要性
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 J616
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马婷 河南科技大学艺术与设计学院 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
听觉训练
声乐学习
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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