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摘要:
活动学习强调学生学习的探究性、合作性和创造性,体现了新课程实施的基本精神.本文探讨了活动学习在初中英语教学中尤其是在英语课堂上的运用及实施,提出了实施活动学习时应注意的若干问题.
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文献信息
篇名 活动学习在初中英语教学中的实施
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 活动学习 初中英语 课堂教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 H3
字数 2589字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘洪建 138 802 16.0 23.0
2 陈旭兰 扬州大学外国语学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
活动学习
初中英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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