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摘要:
【正】《语文课程标准》中指出:"教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合修养。应创造性地理解和使用教材,解决开放课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。"而当今的课堂教学上只能看到、听到教师和少数学生的声音,缺乏大多数
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创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈语文教师观念转变
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教师观念 实践中学 学习活动 课程标准 课堂教学 教学策略 自主学习 班主任教师 知识联系 积累知识
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G633.3
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1 薛永红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师观念
实践中学
学习活动
课程标准
课堂教学
教学策略
自主学习
班主任教师
知识联系
积累知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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