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摘要:
本文阐述了"诱趣教学法"在中小学体育教学中意义,并对"诱趣教学法"的实际应用方法进行较为深入的探讨,以培养学生对体育课的兴趣,提高中小学体育教学的质量.研究结果表明:在中小学体育教学中采用"诱趣教学法"可以提高学生出勤率、促进师生互动、激发学生的创造力、突破教学重点与难点;"诱趣教学法"的应用包括差别教法诱趣、动作演示诱趣、体育游戏诱趣、情境诱趣和语言诱趣.
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情境教学
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文献信息
篇名 浅议"诱趣教学法"在中小学体育教学中的应用
来源期刊 金卡工程 学科 体育
关键词 诱趣教学法 体育课 中小学
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号 G80
字数 2498字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁海燕 广州体育学院休闲体育与管理系 10 96 3.0 9.0
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诱趣教学法
体育课
中小学
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期刊影响力
金卡工程
月刊
1671-2498
44-1541/T
大16开
广州市连新路171号省科技厅大院3号楼307室
1996
chi
出版文献量(篇)
13809
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