小组合作策略在高三英语写作教学中的应用

• 作者: 高东雄
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作策略 写作教学 应用
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3678字
• 语种: 中文

摘要

本文讨论了当前高三学生英语写作中普遍存在的问题,提出在英语写作教学中采用小组合作策略,旨在解决英语写作教学中的"费时较多,成效甚少"的问题.最后,对英语写作教学进行反思.