高校《计算技术与点钞》课程教学改革模式探讨

• 作者: 岳军平
• 来源期刊: 改革与开放
• 学科: 教育
• 关键词: 计算技术与点钞 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 232-232,234
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

<计算技术与点钞>是高校财经专业的专业基础课,其重要性不言而喻.但和其他专业课程相比,本门课程动手能力强,在教学方法上有其独特性.在教学中如何充分调动学生的学习积极性,提高学生的计算能力.教师如何教,学生如何学,如何培养学生良好的数感,一直是笔者和学生探讨的问题.在多年的教学中,笔者不断进行改革、探索,总结出了一套较为成熟的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳军平		17	22	3.0	3.0