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摘要:
本文通过对目前大学英语视听说教学现状的分析,发现学生普遍存在听力技巧匮乏、口语表达能力较差、学习主动性不强和教师教学方法比较陈旧的问题,针对以上情况,教师在教学过程中应注意激发学生的主观能动性,注意视听说中的中外文化因素、英式英语和美式英语的区别及教学方法和教学手段的多样性等方面.
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文献信息
篇名 关于大学英语视听说教学的现状和体会
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 学习主动性 文化因素 英式英语 美式英语
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 53,1
页数 2页 分类号 H3
字数 2480字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习主动性
文化因素
英式英语
美式英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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