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摘要:
在高职高专学校,平时成绩的评定带有教师的主观性,本文拟探讨如何将档案袋评价与平时成绩的测评结合在一起,更好地体现形成性评价在测评平时成绩中的优越性.
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文献信息
篇名 档案袋评价在英语教学中的运用
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 档案袋评价 英语教学 平时成绩测评
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G47
字数 2439字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
档案袋评价
英语教学
平时成绩测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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