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摘要:
【正】"促进学生自主发展"是新时期教育的重要课题,也是语文教学责无旁贷的历史使命。熟读成诵,读思结合,博览群书,从读学写,文以载道……在语文教学不断向现代化迈进的今天,我们究竟该如何解读这些传统的教学经验?我们
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文献信息
篇名 用现代阅读实践促进学生自主发展
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 阅读实践 熟读成诵 新时期教育 载道 创造性阅读 态度价值观 情感活动 知识积淀 生命个体 精神享受
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯振清 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读实践
熟读成诵
新时期教育
载道
创造性阅读
态度价值观
情感活动
知识积淀
生命个体
精神享受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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