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摘要:
通过操作技能的学习理论在护理技能教学中的运用,分析其可行性和有效性.结果 显示,在护理技能教学中,应用操作技能的学习理论,可增加学生学习的有效性,提高教学质量,从而达到预期的教学目标.
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文献信息
篇名 操作技能的学习理论在护理技能教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 操作技能 学习理论 护理技能教学 应用
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.20.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾淑娟 7 13 2.0 3.0
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节点文献
操作技能
学习理论
护理技能教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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