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在信息技术课堂如何有效运用合作学习
在信息技术课堂如何有效运用合作学习
作者:
蒋春红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技术课堂
合作小组
组间同质
课堂纪律
学习小组
组内异质
学习过程
信息技术技能
信息技术学科
课
摘要:
【正】一、如何科学组合学习小组,管理好课堂纪律1.科学组建合作小组,保证组间水平相当成功的合作小组采用的原则是"组内异质、组间同质",并非"强强联合",而应该是"互补"的,即合作小组成员在性别、性格、学习成绩、家庭背景等方面要具有差异,从而实现各小
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篇名
在信息技术课堂如何有效运用合作学习
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
技术课堂
合作小组
组间同质
课堂纪律
学习小组
组内异质
学习过程
信息技术技能
信息技术学科
课
年,卷(期)
2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
111-111
页数
1页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
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序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
蒋春红
14
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2009(0)
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技术课堂
合作小组
组间同质
课堂纪律
学习小组
组内异质
学习过程
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信息技术学科
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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19
总被引数(次)
0
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