作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<数据结构>是计算机专业课程体系中的一门较为重要的必修课程,是一门理论与实际紧密结合的课程,实践性很强.因此,很多学生感到学习这门课程很困难,老师也感到这门课程难教.该文通过对<数据结构>实践教学中存在的问题进行分析与探讨,提出了一些可供参考的教学见解.
推荐文章
《数据结构》教学方法与手段的实践创新
数据结构
教学方法与手段
创新
实践
数据结构课程的教学方法探讨
数据结构
拓扑排序
教学设计
教学方法
教学反馈
数据结构课程教学方法探讨
数据结构
教学改革
案例教学
数据结构教学方法研究
数据结构
先行组织者
主导-主体教学模式
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数据结构课程教学方法的探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 数据结构 课程 教学方法
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 8474-8476
页数 3页 分类号 G642
字数 3967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.30.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽 安顺学院数学与计算机科学系 18 28 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数据结构
课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导