作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,会为今后的深造打下良好的基础起到积极的作用.
推荐文章
对于高中物理教学趣味性的探索
高中物理
教学
趣味性
内容
语言
多媒体
浅谈音乐趣味性教学
音乐
趣味
教学
趣味性教学助力中学物理课堂的探究
中学物理
课堂教学
趣味方法
浅谈小学数学趣味性教学方法与途径
小学数学
趣味教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理教学中的趣味性浅谈
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 启发 调动 积极性 作用
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱世良 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
启发
调动
积极性
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
2
总被引数(次)
375
论文1v1指导