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摘要:
目的 了解初中女教师的心理健康状况.方法 采用SCL-90症状自评量表和自编的教师基本工作状况问卷对楚雄市173名初中女教师进行调查.结果 除人际关系敏感外,初中女教师SCL-90各因子分及阳性项目数均高于全国常模,二者比较有显著性差异.初中女教师心理问题总检出率高达16.76%,其躯体化、强迫、抑郁等方面的症状比较突出.36~45岁及26岁以下女教师心理健康问题较突出,需重点关注.结论 初中女教师心理健康状况不容乐观,相关部门应积极采取相应措施提高其心理健康水平.
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文献信息
篇名 对173名初中女教师心理健康状况的调查与研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 心理健康 SCL-90 初中女教师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G443
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.07.069
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠晓梅 楚雄师范学院初等教育学院 12 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
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初中女教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
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49
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