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摘要:
【正】新课程、新理念时时刻刻冲击着我们的头脑,冲击着我们的课堂,为小学数学带来许多的思考。在课堂教学改革中,每一位教师观念的转变、知识的更新、行动的研究并将这些体现在每一个教学活动中,使小学数学教学改革不再是一句空话,使小学数学教学产生实质的变化。"为了每一位学生的发
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数学教学
课程资源
开发
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新课程理念下如何构建高效初中数学课堂
初中数学
高效课堂
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 走进新课程下的数学课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 新课程 教师观念 课堂教学 合作学习能力 教学活动 讨论交流 实践中学 学习类型 策略指导 一朵小红
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋宝昂 山东省滕州市张汪镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教师观念
课堂教学
合作学习能力
教学活动
讨论交流
实践中学
学习类型
策略指导
一朵小红
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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