英语情景教学浅探

• 作者: 李潇
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 真实 实践
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.23.181

摘要

情景教学是英语教学的主要方法之一,在课堂上运用十分广泛,也深受教师们的关注.情景教学要在主体性、直观性和趣味性等几个原则下进行引入、操练和运用三个步骤,并力求设置真实的场景,利用多媒体技术,趣味性游戏来强化气氛.通过让学生在情景中反复实践,使其充分锻炼听说读写能力,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李潇		1	9	1.0	1.0