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摘要:
目的:了解不同学历的护生临床实习中其学习兴趣的差别,从而因材施教,提高学习质量,最终胜任临床工作.方法:对不同学历的护生进行问卷调查,找出其不同的学习兴趣点,分别采取不同的教学方式,因材施教.结果:通过改变带教方式,增强了他们的自信心和学习兴趣,提高了带教质量.结论:通过改进教学方式,使不同层次的护生达到良好的实习效果,从而弥补因年龄、学历等不足在护理能力上的缺陷,达到事半功倍的效果.
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压力源
压力
应对方式
自我效能感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不同学历护生实习带教方式的探讨
来源期刊 中国民康医学(上半月) 学科 医学
关键词 实习护生 学历 学习兴趣 分析 对策
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 62,86
页数 2页 分类号 R47
字数 2023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2009.01.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任秀云 辉县市人民医院神经外科 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
学历
学习兴趣
分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
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