不同学历护生对临床带教质量的评价

• 作者: 丁颖 王贵桃
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 不同学历护生 临床带教 评价
• 年，卷（期）: 2011,（z1）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 393-394
• 分类号: R473.6
• 字数: 5038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z1.450

摘要

目的:了解不同学历实习护生对目前临床带教质量的评价,分析存在问题的相关因素,出合理化建议,以提高实习质量.方法:随机抽出2009年7月～2010年5月在我院实习的护生,本科、专科护生各50名,以问卷调查方式进行检验分析.结果:本科与专科护生存在差异较大,本科护生对临床带教质量评价与专科护生相比(P＜0.001).结论:临床带教的教学质量有待提高,同时对应不同学历护生应给与不同的教学方法.