学前教育传统课程与主题课程目标的比较研究

• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 传统课程目标 主题课程目标
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 3738字
• 语种: 中文

摘要

在整个教育体系中,学前阶段的教育是以后进行各个阶段教育的基础,而课程又是决定着这个基础能否顺利实现的关键因素.目前世界学前教育课程有两大主体:传统课程及主题课程.我国的学前教育课程主要在传统课程范围内,而一些西方国家则主要采用主题课程.本文将主要从课程目标出发,分析和比较传统课程和主题课程这两大学前教育课程体系.