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摘要:
本文通过调查和分析学生对双语教学情况的反馈,在研究学生对双语教学的评价、学习态度和诉求的基础上,有针对性地提出了提高双语教学效果的建议.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 双语教学情况学生反馈研究——对某高校经济与管理专业的调查分析
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 双语教学情况 学生反馈 调查问卷
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G64
字数 1624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.26.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杨 30 260 8.0 16.0
2 欧朝敏 28 150 6.0 12.0
3 李江 14 105 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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节点文献
引证文献  (0)
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2003(2)
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2004(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学情况
学生反馈
调查问卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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96
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61459
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