浅议信息技术教学中的情境创设

• 作者: 王虹丽
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 建构主义 任务驱动
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 9099-9100
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.32.107

摘要

创设良好的教学情境,能激发学生的学习兴趣,并为学生提供更好的学习环境.该文根据教学经验介绍了创设教学情境的几种方浩:即任务驱动情境、故事情境、问题情境、趣味性学习情境.创设有效的情境在教学中起着桥梁作用,使学生将原有的知识和经验整合提升,拓展了学生对知识的理解,促使学生进行有意叉的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虹丽		4	6	1.0	2.0