关于高校心理健康公共课教改的思考

• 作者: 吴连宁 张晶
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 心理健康教育 教改
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛1
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G2
• 字数: 2669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.25.103

摘要

大学生心理健康教育工作是当今高校各项工作当中一个比较重要的组成部分,而对大学生心理健康教育的主阵地应当是在课堂上.本文从高校心理健康课程开展的意义、教学内容、授课方式和考核形式几个方面展开论述,对高校心理健康公共课的教改提出了一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶	广东工业大学华立学院	9	366	5.0	9.0
2	吴连宁	广东工业大学华立学院	2	4	1.0	2.0