国外本科生导师制经验探究——牛津大学的启示

• 作者: 张河清
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 牛津大学 本科生导师制 经验和得失
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3198.2009.24.129

摘要

导师制作为牛津大学的教学传统和核心特征是以其学院制为基础的,强调教师对学生的个别辅导以及师生合作,强调发挥学生的主动性和积极性,重在培养学生独立思考和自主学习的能力.实施本科生导师制是牛津大学始终保持卓越教育质量的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张河清	广东商学院旅游学院	22	314	8.0	17.0