一年级大学计算机基础分级分类教学研究

• 作者: 罗爱军
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机基础教学 实践教学 分级教学
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 9008-9010
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 字数: 4302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.32.067

摘要

在21世纪新的形势下,如何把计算机基础教学工作是每一位计算机基础教师师面前亟待解决的问题.本文结合本校一年级课堂理论教学和实践教学以及考核方式等方面对当前大学计算机基础教学现状进行了分析,研究和讨论,并提出了几条改进的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗爱军	长江大学计算机科学学院	6	5	1.0	1.0