中职数学教学内容应自成体系——论中职数学教学内容的选择

• 作者: 刘振华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课程改革 教学内容
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.12.029

摘要

数学课在我国中职教育课程体系中一直作为基础课.中职数学教学一直以"以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准"为指导思想.作为一个合格的初级技术工作者,具备数学的基础知识以及数学所培养的逻辑思维能力都是非常必要的.然而现在大多数中职学校的数学教学情况却并不理想:中职数学教学的内容无法适合中职教学的需要,与高中数学教学内容雷同是造成这一状况的根本原因.中职数学教学应以"打破体系,注重实用"为原则,从改革的教学内容着手使中职数学教育发挥出应有的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振华		3	11	2.0	3.0