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摘要:
在卫生职业院校,"双师型"临床教师在培养适应能力强、理论知识扎实和操作技能娴熟的卫生技术人才中起着越来越重要的作用,然而目前在多数卫生职业院校,却存在"双师型"临床教师严重匮乏且培养起来比较困难的现状.现以三峡大学护理学院为例,提出通过发展附属医院和学校合作(即医教结合)、建立健全培养激励机制等途径和措施来培养"双师型"临床教师的设想.
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文献信息
篇名 培养高素质"双师型"临床教师
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "双师型" 临床教师 素质培养
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G640
字数 4122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.12.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱兴元 三峡大学护理学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"双师型"
临床教师
素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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